miércoles, 29 de octubre de 2008

HERRAMIENTAS DE UN ELECTRICISTA

HERRAMIENTAS BASICAS ELECTRICAS

· PINZAS AMPERÍMETRICAS. es un tipo especial de amperímetro que permite obviar el inconveniente de tener que abrir el circuito en el que se quiere medir la corriente para colocar un amperímetro clásico.El funcionamiento de la pinza se basa en la medida indirecta de la corriente circulante por un conductor a partir del campo magnético o de los campos que dicha circulación de corriente que genera. Recibe el nombre de pinza porque consta de un sensor, en forma de pinza, que se abre y abraza el cable cuya corriente queremos medir.Este método evita abrir el circuito para efectuar la medida, así como las caídas de tensión que podría producir un instrumento clásico. Por otra parte, es sumamente seguro para el operario que realiza la medición, por cuanto no es necesario un contacto eléctrico con el circuito bajo medida ya que, en el caso de cables aislados, ni siquiera es necesario levantar el aislante.


PINZAS VARIAS CON MANGO AISLADO. (de corte oblicuo, de apriete, de punta chata) Instrumento de diversas formas cuyos extremos posteriores se aproximan para sujetar alguna cosa.Tipo de pizasUsos y características

Pinzas de extensiónApretar o aflojar tuercas y tornillosTienen una forma machihembrada con múltiples ajustes de tamaño.









Pinzas de mecánico(pinzas para alambres)Apretar y aflojar tuercas y tornillos; cortar alambres delgadosDos ajustes de tamaño.


Pinzas de electricista(pinzas de corteCortar, retorcer, sujetar y dar forma al alambrePinzas de punta alargada

pinzas de punta fina Cortar, retorcer, sujetar y dar forma al alambrePunta fina para trabajar en espacios reducidosMuchas llevan cortacables incorporados

Pinzas de presión Apretar o aflojar tuercas y tornillosTornillos de ajuste para regular el tamaño y la presión de sujeción

Pinzas pelacables Cortar y pelar el forro aislante del cableAgujeros para distintos calibres de cablesCortacablesCortar cables eléctricos de calibre 2 de cobre y de calibre 4 de aluminio·

PINZAS UNIVERSALES: estas pinzas al presionar ambos brazos, se aproximarán los extremos. Son pinzas que se utilizan para extraer o sostener componentes en lugares donde no es posible el uso de otras herramientas o las manos directamente.

PINZAS EN OCHO: al presionar ambos brazos, se separan los extremos.Hay también pinzas diferentes en cuanto a tamaño y en la forma de sus extremos: planas, curvas, dentadas, lisas, etc. destornilladores con distintas puntas de distintos tamaños (Philips, Parker, punta chata).

DESTORNILLADOR DE PUNTA PLANA Y ESTRELLA: su uso está indicado en introducir y apretar o extraer y aflojar todo tipo de tornillos con ranura en la cabeza apropiada. Como existe mucha diferencia en cuanto a dimensiones y grosor de los tornillos en el mercado, habrá muchos tipos de destornilladores dependiendo de sus dimensiones.Para evitar electrocuciones, algunos destornilladores empleados en trabajos de naturaleza eléctrica van recubiertos de una capa de material plástico aislante no sólo en el mango, sino también en la mayor parte del cuello de metal.

CINTA AISLADORA. Cinta adhesiva que se utiliza para aislar conexiones y empalmes. Se envuelve con cinta aislante de PVC toda la zona de empalme, rebasándola inclusive por ambos extremos, de forma que se cubra también parte del propio aislamiento del conductor. Puede ser de material plástico, polivinilo, etc. Es flexible y tiene una cierta resistencia mecánica

.LÁMPARA DE PRUEBA CON PORTALÁMPARAS

TALADRO ELÉCTRICO.

LLAVE ESPAÑOLALa llave Española (llaves de boca fija) son herramientas manuales destinadas a ejercer el esfuerzo de torsión necesario para apretar o aflojar tornillos que posean la cabeza que corresponde con la boca de la llave. Las llaves fijas tienen formas muy diversas y tienen una o dos cabezas con una medida diferente para que pueda servir para apretar dos tornillos diferentes. Incluidas en este grupo están las siguientes:

Llave de bocas fijas

Llave Española

Llave de estrella acodada
Llave de carraca

Llave de vaso o llave de dado

Llave de tubo

Llave en cruz
Llave de pipa doble
Llave para tornillos de cabeza Allen

Normas de uso de las llaves fijasDeberá utilizarse siempre la llave que ajuste exactamente a la tuerca, porque si se hace con una llave mayor se redondea la tuerca y luego no se podrá aflojar.Las tuercas deberán apretarse sólo lo necesario, sin alargar el brazo de la llave con un tubo para aumentar la fuerza de apriete.Se utilizarán preferentemente llaves fijas en vez de boca ajustable, porque ofrecen mejores garantías de apriete.

El material que compone todo tipo de herramientas suele ser una aleación de acero templado. Concretamente, las llaves son una aleación de acero con cromo y vanadio. Los profesionales autónomos y en los talleres existen juegos de estas llaves que normalmente van desde una boca de 6 milímetros hasta una boca de 24 milímetros, excepto las llaves allen que tienen dimensiones diferentes.

LLAVES DE BOCA AJUSTABLE



Llave de boca ajustable grifaLlave inglesaSon herramientas manuales diseñadas para apretar y aflojar tornillos, con la particularidad de que pueden variar la apertura de sus quijadas en función del tamaño de la tuerca.

TIPOS DE LAVE AJUSTABLE: Llave de gancho articulada.

Tenazas de apertura múltiple.

Tenazas de presión.

Llaves de cadena.
Llave ajustable (grifa).

Al elegir una llave ajustable hay que procurar que su tamaño se ajuste al tamaño del tornillo, o sea, que no se intente apretar un tornillo pequeño con una llave muy grande porque se puede descabezar.

MANTENIMIENTO INTERRUPTOR CENTRIFUGO

MOTOR MONOFACICO SEMIABIERTO















HERRAMIENTAS PARA EL DESPIECE Y MANTENIMIENTO DE UN INTERRUPTOR
CENTRIFUGO:
2 LLAVES DE COPAS O DE BOCA FIJA N*8
UN DESTONILLADORES YA SEA DE:
DE PALA
DE ESTRELLA
PINZA (MECANICA, PUNTA)
DEPENDIENDO DEL TIPO DE MOTOR
LLAVE ALLEN
LIJAS O LIMAS
KLIBRADOR DE PLATINO
SOLVENTE Y PINCEL (LIMPIEZA)
MEDIDOR DE TENSION O PROBADOR. (AMPERIMETRO, VOLTIMETRO, OHMETRO)
MASO DE MADERA
GANCHO DE ALAMBRE (SACAR RESORTES)
FIBRA DE PLASTICO (LIMPIEZA MÁS FINA)
LAMPARA DE PRUEBA (VERIFICAR CONTINUIDAD)

Embobinado de motores e Instalaciones electricas

HERREMIENTAS UTILIZADAS EN INSTALACIONES ELECTRICAS Y EMBOBINADO DE MOTORES


1. Que son pinzas universales?

R/ son pinzas que se utilizan para extraer o sostener componentes en lugares donde no es posible el uso de otras herramientas o las manos directamente.

2. Identifique las herramientas utilizadas para instalaciones eléctricas y su aplicación.

R/
• Pinzas placables. Sirven para eliminar la protección de aislamiento de los cables.
• Pinzas de puntas. se utilizan para cortar, doblar, reposicionar y extraer alambres.
• Pinzas de presión. Se utilizan para sujetar tornillos y tuercas que se encuentran dañados y no pueden sujetarse con llaves españolas.
• Pinzas para electricistas. se usan para cortar, retorcer, sujetar y dar forma al alambre.
• Pinzas de corte o tenazas. usadas cortar alambre, clavos y alambrados con mango alargado para facilitar el control de corte.
• Pinzas de corte diagonal. Utilizadas para el corte de cable de diámetros pequeños.
• Pinzas de mecánico. Se emplean para apretar y aflojar tuercas y tornillos; cortar alambres delgados poseen dos ajustes de tamaño.
• Probador de tensión. Se trata de una especie de destornillador, pero además tiene una utilización muy definida. Esta utilización es la de comprobador de tensión en los enchufes como aparatos eléctricos.
• Destornilladores de pala y estrella. Estos se usan para apretar o aflojar todo tipo de tornillos dependiendo de la ranura en la cabeza.
• Soldador. Herramienta empleada para soldar todo tipo de empalmes y conexiones.
• Taladro. Se puede emplear para pequeñas perforaciones en paredes y materiales delgados.
• Llave española. Sirve para apretar y aflojar tuercas que posean la cabeza correspondiente a la llave en superficies planas.
• Llave perico. Diseñadas para apretar y aflojar tornillos con la particularidad de que pueden variar la apertura de sus quijadas.


3. Que herramientas son utilizadas para el embobinado de motores y su aplicación.
R/
• Probador de continuidad. Permite saber cuando un circuito esta completo o alguna parte de la instalación están conectados a tierra.
• Calibrador de alambre. Se utiliza para determinar el calibre de los conductores en las bobinas.
• Buril. se emplea para introducir los alambres en las ranuras de las delgas del colector.
• Espátula de madera. Sirve para meter y alinear los alambres dentro de las ranuras.
• Mazo de hule. Usados para centrar partes o devanados de los motores o también para golpear las tapas de los motores para sacarlas o meterlas sin dañarlas o deformarlas.
• Cautín o pistola para soldar. se emplea para soldar uniones de cables.
• Placables. se emplean para retirar el aislamiento de los cables.
• Martillos de bola. Son utilizados para armar y desarmar motores junto con el cincel para metales y punto de golpe.
• Pinzas pineras. Utilizadas para sacar pines.
• Destornilladores. Estos se usan para apretar o aflojar todo tipo de tornillos dependiendo de la ranura en la cabeza.
• Llave española. Sirve para apretar y aflojar tuercas que posean la cabeza correspondiente a la llave en superficies planas.
• Llave perico. Diseñadas para apretar y aflojar tornillos con la particularidad de que pueden variar la apertura de sus quijadas.
• Pinzas amperimetricas. se basa en la medida indirecta de la corriente circulante por un conductor a partir del campo magnético o de los campos que dicha circulación de corriente que genera. Recibe el nombre de pinza porque consta de un censor, en forma de pinza, que se abre y abraza el cable cuya corriente queremos medir.
• Pinzas de puntas. se utilizan para cortar, doblar, reposicionar y extraer alambres.
• Pinzas de presión. Se utilizan para sujetar tornillos y tuercas que se encuentran dañados y no pueden sujetarse con llaves españolas.
• Pinzas para electricistas. se usan para cortar, retorcer, sujetar y dar forma al alambre.
• Pinzas de corte o tenazas. usadas cortar alambre, clavos y alambrados con mango alargado para facilitar el control de corte.
• Pinzas de corte diagonal. Utilizadas para el corte de cable de diámetros pequeños.
• Pinzas de mecánico. Se emplean para apretar y aflojar tuercas y tornillos; cortar alambres delgados poseen dos ajustes de tamaño.
• Tester (multimetro). Es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad de medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes son las de voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de electrónica y electricidad.


4. herramientas comunes entre los dos

• Destornilladores.
• Llave española.
• Llave perico.
• Multimetro.
• Pinzas de presión.
• Pinzas de corte o tenazas.
• Pinzas para electricistas.
• Pinzas pelacables.
• Pinzas de puntas.

5. herramientas no comunes.

• Calibrador de alambre.
• Buril.
• Espátula de madera.
• Mazo de hule.
• Cautín o pistola para soldar.
• Pelacables.
• Martillos de bola.
• Probador de tensión.
• Soldador.Taladro

miércoles, 22 de octubre de 2008

QUIEN SOY YO

martes 14 de octubre de 2008
FORMATO # 1 ¿QUIÉN SOY YO?


A continuación encontrará una serie preguntas que deberá responder como se pide en cada una de ellas. Trate de no omitir ningún elemento de los solicitados. Hágalo con calma, aunque le parezca muy simple la información que se pide.



Formato #1
¿Quién soy yo?

1. ¿Cuál es mi nombre completo? (Como aparece en mi registro de nacimiento)
yerson Jair palacios zapata

2. ¿Cómo me llaman generalmente?
yerson
3. ¿Tengo algún apodo?
checo
4. Lugar, fecha y hora de nacimiento
Santander de quilichao 27 mayo 1988 1:30am.


5. Mis padres son: (nombres completos)
carmenza zapata
Carlos Alberto palacios
6. Mis hermanos son: (nombres completos)
Madeleine palacios zapata
Helibelto palacios zapata
7. ¿Con quién comparto mi vida de pareja?

8. ¿Dónde vivo? (Dirección completa)

vereda llano de alegrias


9. ¿Con quién o con quiénes es vivo? (Nombres de cada una de esas personas y mascota, si se tiene)
carmenza zapata
Carlos Alberto palacios
Madeleine palacios zapata
Helibelto palacios zapata
10. ¿En qué empresa trabajo? (si desempeña alguna actividad laboral o está vinculado a alguna empresa)


11. ¿A cuál sector de la economía pertenezco? (Textil, construcción, salud, transporte, otros)




12. ¿Qué cargo desempeñó? (Nombre completo del cargo)

13. ¿Quién es mi jefe inmediato? (Nombre completo)

14. ¿Cuáles son mis compañeros de trabajo con los que tengo que más tengo que comunicarme?


15. ¿Cuáles de mis compañeros de trabajo me inspiran más confianza?

16. ¿Quiénes son mis amigos o amigas?
yasmin mauren saidy Vanesa etc
17. ¿Cuáles de mis amigos o amigas me inspiran mayor confianza?
yasmin mauren saidy


18. ¿Pertenezco a algún grupo grupo: Social, deportivo, religioso, cultural, musical, artístico, entre otros? ¿Cuál o cuáles?
deportivo

19. ¿Cuál es mi papel en ese grupo al que o a los que pertenezco?.
jugador

20. ¿Cuál de los grupos a los que pertenezco me da más satisfacción y seguridad para estar en él?

deportivo

Con estas respuestas usted podrá identificar claramente todas las actividades que desempeña y todas las personas que comparten con usted diariamente.


¿Interesante, verdad? Ese es usted y ese su entorno.
Publicado por yerson palacios en 9:04

lunes, 20 de octubre de 2008

MANUAL DE SEGURIDAD INDUSTRIAL

RESPUESTAS - REGISTRO DE LECTURA


1. Enumere las reglas respecto a cómo debe permanecer el espacio del Aula Taller, Ambiente de Electricidad (Programa de Orden Limpieza)

R/. El orden y el aseo son aspectos primordiales para la salud, seguridad y eficiencia en el trabajo. El desorden y desaseo, son causas de accidentes y enfermedades, y de trabajos deficientes y de baja calidad. Mantener el AULA TALLER en orden y aseo es responsabilidad de todos los que en ellos practican y estudian, al respecto es necesario tener en cuenta: Presentarse al taller en las debidas condiciones de aseo y presentación personal. Para la labor utilizar el uniforme y/u overol y el calzado cubierto. Cambiar y lavar frecuentemente el uniforme.

Algunas reglas para mantener en buen estado el aula de trabajo o taller son:

No apilar ni almacenar materiales en zonas de paso o de trabajo; hay que retirar los objetos que obstruyen el camino y señalizar los pasillos y las zonas de tránsito.

Mantener limpios los armarios, servicios, etc.

Usar ropa de trabajo adecuada.



2. Describa la señal de riesgo Eléctrico

R/. Se representa en Forma Triangular, con un Pictograma negro sobre fondo amarillo
Con el símbolo de un rayo en el centro, y con bordes negros.


3. Cuál es el extintor adecuado para incendios de tipo eléctrico.

R/. Para incendios de tipo eléctricos, el extintor adecuado es el C.


4. Enuncie las cinco reglas de oro para minimizar el riesgo eléctrico.

R/. 1- Identificar la instalación y aislarla de toda fuente de tensión, mediante dispositivos de corte efectivo.

2- Realizar el enclavamiento o bloqueo, si es posible, de los aparatos de corte, y colocar obligatoriamente la señalización de "prohibición de maniobra".

3- Comprobar la ausencia de tensión en los lugares de apertura y en el lugar de trabajo, empleando dispositivos adecuados (detectores de tensión). Se prohíbe el empleo de lámparas portátiles para este fin.

4- Poner a tierra y en cortocircuito la instalación.

5- Señalizar y delimitar la zona de trabajo y, eventualmente, la zona de peligro si quedaran instalaciones próximas con tensión.


5. Consigne las reglas para el uso de herramientas manuales.

R/. Las siguientes son pautas generales de comportamiento en el manejo de herramientas:

Utilice la herramienta correcta para el trabajo, no improvise u otorgue usos inapropiados a las herramientas.

Asegurarse de que la herramienta seleccionada se encuentre en buenas condiciones. En caso contrario notifique al encargado del almacén y/o al responsable del Aula la anomalía.

Las máquinas eléctricas deberán tener dispositivos de corte de seccionamiento que impidan su funcionamiento intempestivo.

No se podrá conectar más de una máquina, equipo o herramienta a un mismo tomacorriente.

Los equipos y herramientas eléctricas portátiles deberán cumplir con las siguientes medidas:

La tensión de alimentación en las herramientas eléctricas portátiles de cualquier tipo no podrá exceder de 250 voltios con relación a la puesta a tierra. Si están provistas de motor, deberán tener un dispositivo para unir las partes metálicas accesibles del mismo a un conductor de protección.

En caso de emplearse prolongadores (alargues) los cables de alimentación estarán prolijamente dispuestos y protegidos, utilizando para ello, cable con doble aislación (bajo goma, "cordón naranja", etc.) Se prohíbe el empleo de cables gemelos y de alambre tanto en prolongadores como en toda instalación eléctrica de obra, que funcione con tensiones mayores de 24 V.



6. Citar las reglas para el uso de maquinas.


R/.Todo usuario del Aula Taller debe haber recibido una capacitación en el manejo seguro de las maquinas.

Usar con autorización las máquinas.

Si desconoce el normal funcionamiento de la maquina pregunte al encargado del Aula Taller. Una pregunta a tiempo puede evitarle una gran pérdida.


7. Resalte los principales riesgos en la operación de máquinas eléctricas.

R/ Usar ropa adecuada. No usar ropas sueltas que puedan ser atrapadas por los equipos y tampoco usar relojes, pulseras o anillos en el trabajo.

No operar máquinas ni equipos sin autorización, ni conocimiento. Si no sabe pregunte, no improvise.

Cumplir estrictamente las normas de seguridad y los procedimientos de operación establecidos.

No retire ni bloquee las guardas y dispositivos de
seguridad de las máquinas y equipos. Estos elementos son para su seguridad.

Para retirar virutas o partículas de material de las

máquinas herramientas, use un cepillo, no haga esta operación con las manos ni estando el equipo en operación


Use los elementos de protección personal requeridos para cada operación. Deban ser usados en forma correcta y verifique su buen estado.

Use la herramienta adecuada, de acuerdo al trabajo que va a realizar, verifique que está en buen estado y úsela en la forma correcta.

Esté atento a lo que hace y cómo lo hace. No se exponga a puntos peligrosos.

Mantenga las máquinas y sus alrededores en buenas condiciones de orden y aseo.

El mantenimiento es indispensable para la buena y segura operación de máquinas y equipos. Reporte a la persona responsable del Aula cualquier anormalidad que observe.


8. Indique los controles para minimizar los riesgos en las maquinas eléctricas.

R/ Evitar la presencia de cables conductores energizados en pasillos y zonas de transito.

No desconectar, por tirón el cable.

No pisar los cables conductores.

Poner a tierra los circuitos eléctricos.

Recubrir las partes en tensión con material aislante.


9. Establezca los principales riesgos en la operación de máquinas Neumáticas.

R/ Principales Riesgos en la Operación de Herramientas Neumáticas:

Ruido.

Contacto con la herramienta.

Rotura de la herramienta.

Partículas desprendidas en el trabajo.

Mal estado de los tubos o mangueras de conducción de aire.

Utilización indebida del aire comprimido.

Ruido producido por escapes de aire comprimido y por funcionamiento del compresor.


10. Defina los controles para minimizar los riesgos en las maquinas Neumáticas.


R/Seleccionar la herramienta adecuada para el trabajo.

Colocar y regular correctamente las conducciones de aire comprimido.

Fijar mediante una cadena el extremo de la manguera para evitar su proyección brusca en caso de desconexión.

Revisar periódicamente el estado de la herramienta y de las mangueras de conducción.

Usar el equipo de protección personal adecuado a cada trabajo (gafas, guantes, etc.)

No usar la manguera de aire comprimido para limpiar el polvo de las ropas, limpiar el área y/ o quitar virutas.

Observar y corregir oportunamente las fugas de aire que pueden producirse por uniones o acoplamientos defectuosos.

Evitar la limpieza de las herramientas mientras estén en marcha.

Evitar dirigir la manguera de aire a la cara o al cuerpo

11. Cite las causas de accidentes con herramientas de mano.

R/Herramientas en mal estado. (Ej.: mangos rotos o ausentes).

Herramientas inapropiadas. (Ej.: llave para tubos aplicada sobre tuercas).

Manejo incorrecto. (Ej.: empujar una llave para tuercas).


12. Exponga las causas de las lesiones en las manos.
R/El aburrimiento en un trabajo rutinario.

El agotamiento en jornadas extenuantes.

La falta de atención a los detalles y a los procedimientos de seguridad

13. Precise que se debe hacer en situaciones de emergencia.

R/
Verificar la veracidad de la alarma.

Mirar cuantas personas existen en el área.

Recordar a todas las personas las rutas a utilizar y el punto de reunión final.

Desconectar máquinas y equipos eléctricos.

“No corra” desplácese rápidamente y “conserve la calma”.


14. Revele las clases de incendio y los materiales a que hace relación esos tipos de incendios.

R/CLASE A. FUEGO SECO. Se produce con material sólido corriente como la madera, el papel o la ropa, en los cuales se da una importancia fundamental a los efectos refrigerantes del agua o de soluciones que la contengan. Manual de Seguridad

CLASE B. INCENDIOS DE LIQUIDOS, GRASA Y OTROS MATERIALES INFLAMABLES SIMIMILARES, en los cuales resulten efectivos el enfriamiento o la exclusión del aire y la interrupción de la reacción en cadena. CLASE C. FUEGO EN EQUIPOS ELECTRICOS CON ENERGIA. No se deben utilizar agentes extintores conductores de electricidad. El material que se quema puede ser tanto clase A como clase B. Para su extinción se utiliza bióxido de carbono, químico seco CLASE D. INCENDIOS DE METALES COMBUSTIBLES, como el magnesio, el litio y el sodio. Se necesita técnicas y agentes especiales

15. Objetivos de los primeros Auxilios.

R/ Evitar complicaciones físicas y psicológicas.

Asegurar el traslado del paciente al centro asistencial.

Conservar la vida, incluyendo el criterio de calidad.


16. Señale las precauciones en los primeros Auxilios-


R/Verificar la veracidad de la alarma.

Mirar cuantas personas existen en el área.

Recordar a todas las personas las rutas a utilizar y el punto de reunión final.

Desconectar máquinas y equipos eléctricos.

“No corra” desplácese rápidamente y “conserve la calma”.

17. Que no hacer en caso de aplicar primeros auxilios.

R/ No intentar reemplazar al médico.

No trasladar a la persona sin previa inmovilización.

No administrar medicamentos, alimentos, ni bebidas.

No colocar torniquetes.

No aplicar pomadas ni soluciones locales en lesiones de piel.

No hacer afirmaciones ni pronósticos.






18. Puntee los signos vitales

R/Pulso (frecuencia cardiaca).

Frecuencia respiratoria.

Temperatura.

Tensión arterial.

Reflejo pupilar.

martes, 14 de octubre de 2008

REGISTRO DE LECTURA

REGISTRO DE LECTURA

1. Título: _MODULO DE FORMACION EN EL MANTENIMIENTO ELECTRICO INDUSTRIAL.



Subtítulos:

a. FORMACIÓN EN LA PREPARACION DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS
b. EL AUTOAPRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA SENA.



2. Preguntas y respuestas:
a. CUALES SON LOS TRES SABERES DEL SENA Y EN QUE CONSISTEN? :
R/. SABER, SABER - HACER, SER.
SABER: plan estratégico, conceptos básicos, misión, visión, políticas de calidad, objetivos globales de la empresa.
HACER: verificar que las funciones de mantenimiento concuerden con la política de la compañía.
SER: analítico con la información de fallas, responsable en el manejo de la información del proceso.
b. QUE SON LOS CRITERIOS DE EVALUACION:
R/. Son las Propuestas de mantenimiento, productivo, preventivo y correctivo.






3. La idea principal del texto es:
R/. CONOCER Y DESARROLLAR LO PROPUESTO EN EL MODULO, DE ESTA MANERA ADMINISTRAR LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL MANTENIMIENTO.


4. El tema se relaciona o se aplica:
R/. CON LOS MODULOS DE FORMACION Y PREPARACION A TRAVES DE LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS PLANTEADAS EN LAS NORMAS Y ELEMENTOS DE COMPETENCIA, COMPONENTES NORMATIVOS, UNIDADES DE APRENDIZAJE, etc.…





5. Resumen:
R/. SER COMPETENTE AL ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL AREA DE MANTENIMIENTO ELECTRICO, DEFINIENDO TAREAS Y OPERACIONES DE ACUERDO CON EL ORDEN DEL TRABAJO.

jueves, 2 de octubre de 2008

automatizacion


El área de automatización desarrolla actividades educativas de investigación y desarrollo y de extensión, en el área de sistemas dinámicos y sus aplicaciones al control automático, teoría de señales, identificación, modelamiento e Instrumentación.
Dentro de las actividades educativas, el área de Automatización desarrolla cursos de pregrado involucrados dentro de los programas académicos de la Facultad de Ingeniería, y un curso de postgrado Itinerante.
En el área de Investigación y desarrollo, del Programe ofrece asesoría y soporte en el desarrollo e implementación de nuevas técnicas en el área de instrumentación, identificación, tratamiento de señales, ajuste y diseño de controladores.
La apertura ha mostrado que, a pesar de existir en el país, un elevado número de industrias en todos los campos de la producción, la gran mayoría no está en capacidad de competir en los Mercados Internacionales, tanto en cantidad como en calidad. La explicación salta a la vista cuando se observa y analiza el parque de máquina y equipo empleados. Este está formado por una amplia gama de tecnologías, la mayoría de ellas con una alta participación manual en sus procesos. Como resultado, su rendimiento es mínimo y no hay homogeneidad en los bienes producidos. El pretender reponer el parque industrial por aquel do alta tecnología do punta, os una tarea que raya en lo imposible para la casi totalidad de las empresas debido a los altos costos que ello representa. Se puede contar con los dedos de las manos las actuales empresas nacionales que podrían hacerlo. Sin embargo, lo anterior no debe ser una razón para permanecer en el actual estado do atraso. Existen soluciones viables para que cada uno de los grupos o niveles tecnológicos y aprovechando sus propias máquinas y equipos, Implanten una automatización acorde a sus condiciones. Para formar el recurso humano capaz de diseñar y dirigir esta labor, se ha estructurado el programa académico a nivel de Pregrado de Ingeniería en Automatización Industrial